Familii și generații de obiecte tehnice

Săptămâna trecută, la „Un an nou în laborator", ai primit o temă de anchetă: obiectul „minune" din copilăria părinților tăi. Casetofonul? Videoul? Telefonul cu clapetă? Oricare ar fi, azi îi găsim locul exact — într-o familie și pe o linie de generații.

La finalul lecției vei ști să grupezi obiectele tehnice în familii, să așezi generațiile unui obiect pe o cronologie și să deosebești o invenție de o inovație.

O familie cu multe rude

Ia o nevoie simplă: să păstrezi mâncarea proaspătă mai mult de o zi. De-a lungul timpului, oamenii i-au răspuns cu beciul răcoros, cu lada de gheață — un dulap izolat în care puneai, la propriu, blocuri de gheață —, cu frigiderul electric și, azi, cu combina frigorifică ce îți arată temperatura pe un ecran. Obiecte foarte diferite, aceeași nevoie.

Familia „spălatul rufelor" începe cu albia și piatra de râu și ajunge la mașina automată cu program de 15 minute. Familia „iluminatul" leagă lumânarea de becul LED. Ca să afli din ce familie face parte un obiect, întreabă-l un singur lucru: la ce nevoie răspunzi?

Linia telefonului: trei generații

Nevoia: să vorbești cu cineva aflat departe. În 1876, Alexander Graham Bell brevetează telefonul — un aparat fix, legat de perete printr-un fir. Primele modele nici măcar nu aveau disc: ridicai receptorul și o centralistă îți făcea legătura, manual. În 1983 apare primul telefon mobil comercial, Motorola DynaTAC: cântărea aproape un kilogram, bateria ținea o jumătate de oră de vorbit, iar prețul era de aproape 4 000 de dolari. În 2007 sosește smartphone-ul: telefon, aparat foto, hartă și consolă de jocuri, toate în același obiect.

Poate mai găsești la bunici un telefon fix cu disc, încă funcțional. Da, chiar așa se întâmplă: generațiile nu dispar peste noapte, ci trăiesc o vreme în paralel — cea veche la țară, cea nouă în buzunarul tău.

Invenție sau inovație?

Când Bell a construit primul telefon, nu exista nimic asemănător pe lume: a fost o invenție. Când, mult mai târziu, cineva a adăugat telefonului mobil un aparat foto, telefonul exista deja de un secol: a fost o inovație.

Exersează

1. Grupează pe familii, în caiet: bicicleta, lanterna, trotineta electrică, lumânarea, autobuzul, becul. Câte familii ai obținut și care este nevoia din spatele fiecăreia?
2. Desenează cronologia telefonului cu cei trei ani din lecție, apoi adaugă o a patra generație: ce crezi că urmează după smartphone? Notează și anul la care te aștepți.
3. Decide pentru fiecare — invenție sau inovație? a) primul avion al fraților Wright; b) telefonul cu ecran pliabil; c) primul automobil cu motor; d) frâna cu disc adăugată bicicletei.

Provocare. Ia obiectul „minune" adus de acasă și așază-l pe linia familiei lui: ce generații au venit înaintea lui și ce generație l-a înlocuit? Scrie linia completă, cu perioade aproximative.

Când termini, activitățile de mai jos îți spun dacă familia, generația și inovația s-au așezat la locul lor.